子育て・親

「やりたいことばかり！」 そう言って子どもと揉める家庭は少なくありません。 でも問題は、子どもの性格でも年齢でもありません。 実は“仕組み”を少し整えるだけで、驚くほど楽になります。

この「My Place誕生秘話」のブログも残すところ最後の投稿となりました。 でも、最後に書くこのブログが一番最初に事業として思い付いた事業なのです。 教師らしくない教師だと言われた僕 僕は学校で働いていた時に色々なこと...

子どもが勉強しない問題は教育の仕事をしているとよく耳にします。でも、それに耐えきれず無理にやらしてもあんまりいいことは無いのでこんな記事を書きました。

障害児通所支援事業と聞くとすごく堅いイメージですが願いはシンプルです。子どもとその家族の幸せ作りのお手伝いがしたいんです。

データ無し！ただの感想！的な記事ですが、僕に出来ることをやっていこうと我が家庭学習応援施設My Placeの紹介を書きました！

「うちの子何度言っても全く聞いていなくて…」というお悩みは今まで教育者として何度も耳にしてきた。学校の先生からも聞いてきた。これに対しての僕の答えを書きました。

子どもはとても正直だ。感覚的に得することは続けていくし、損することはすぐに辞めてしまう。僕たち大人が求めることには『得する仕組み』が組み込まれているのだろうか？

「お母ちゃん（お父ちゃん）が子どもの頃はそんなテスト９０点くらいやったわ。」（今は忘れてるけど…）って場面ありませんか？小中学生の勉強って当時よくできたという歴史の産物であって良いのか？という話を書きました。

子どもは勝手に成長する。これはもしかするとひと昔前の考え方なのかもしれない。世の中が便利になり過ぎて『勝手には成長しない』可能性を感じる。だからこそ、『環境』について丁寧に考えていきたい。

福祉の世界では『本人中心の支援』という言葉がある。僕ら教育者は今本人中心の教育を推進出来ているのだろうか？