発達・子ども支援

発達・子ども支援

一人で過ごす?みんなで過ごす?

My Placeでは、子どもが「一人で完結する時間」をできるだけ減らしています。 それは、一人が悪いからではありません。多くの子がつまずくのは、「人との関係」だからです。
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上を向いて叫ぼう!

世の中にはたくさんの社会貢献事業があります。僕らのやっていることはまだまだ小さな小さな社会貢献かもしれません。でも、僕らみたいな教育施設が今の設計で上手くいくとわかればもっともっとこういう愉快な場所が増えるのではないかと思い活動しています。
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子どもの笑顔に近い場所

僕は子どもは呑気に笑っていていいよなぁと教師時代は感じていました。毎日教室で笑う子どもたちを羨ましく思うこともありました。ただ、子どもはいつも笑っているわけではどうも無かったようです。
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学習指導ではなく、学習支援

なぜ僕たちが勉強を無理にさせることを肯定しないかについてまとめてみました。
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『やりたいこと』と『やりたくないこと』

進路選択や就職活動、自分の大きな選択の前にはいつも『自己分析』が求められる。自分の意見や考えはもちろん大事だが、心の底から『やりたいこと』はみなさん言えるだろうか。
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意識しないと奪われる『考える時間』

うちの子にはパソコンはまだ早いとスマホを持たせる家庭が結構あるが、スマホは小さなパソコンだ。つまり一台持っていれば何だって出来てしまう。スマホを持つ者全員が意識して『考える習慣』を作らないととんでもないことが起こってしまうのだ。
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『体験活動』から見えたMy Placeの目指す方向

夏休みが始まった。今My Placeの中で熱いイベントは月・水曜日に行っている『体験活動』なのではないだろうか?夏休み、一人で動画ばかり見るしか方法が無かった子どもたちに少しでも『きっかけ』を作る活動をしていきたい。
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教育者は『言葉遊び』していてはいけない

僕たちはいつも『言葉』を使ってその状況を理解する。ただ、この『言葉』の解釈が小さなトラブルを生むこともある。そこで大切になるのが『定義付け』だと僕は考える。
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『居る』というメッセージ

僕が見つけた子どもを集中して学習に取り組ませるテクニックを紹介します。ただ、これやり続けないと効果が無かったのです。みなさんの生活ではこのテクニック使うことができますか?
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『具体』の世界を生きるちびっこたち

教師を辞めて見えてきた「低学年の世界」の面白さ 教師という仕事を辞めてから、我が子をかなりゆっくり観察できる時間が増えた。 すると、まあ出てくる出てくる、新しい発見が。 実は僕、何度希望しても低学年の担任...
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