学校・不登校

今朝、バスが止まり、名塩小学校は休校になりました。 その連絡を見ながら、「学校の裏側」を少しだけ想像してほしいと思いました。 実は、私たちが知らないところで、たくさんの判断と調整が動いています。

「西宮市の北部は不登校の支援をしてくれる場所が無い。」この言葉に何度も傷付き悩んできました。今家庭学習応援施設My Placeの利用者がどんどん増えています。「無いわけじゃない。知らないだけだ。」と言ってあげられるように僕らは僕らの仕事をコツコツ頑張ろうと思っている。

僕の人生のターニングポイントの１つは間違いなく中学２年生の夏だ。当時は何を想い、何を感じていたかなんてあまり覚えていないけれど僕の人生は僕のものだと思えるようになったのは『家族』のおかげだ。

夏休みって子どもにとってはめちゃくちゃ楽しい日々かもしれない。そのギャップで「学校に行きたくない…」なのか、今までずっと心に抱えていたことが長い休みでパッと開いたのかはきちんと見極める必要がありますね。

不登校を支援する家族には、「まさか我が子が不登校に！」というパターンと「いよいよ来たか！」というパターンの２つの反応があると思う。だが、どちらにしろ大切にして欲しい３つのことを書きました。

不登校は『学校』に行くか行かないかという単純な図式で語れる話題なのだろうか？いつも思う。『学校』にしてもそうでないにしても僕たち教育者は学びたい子に学びの場を与えられる者でありたいと思う。

食事に使う道具は食文化をよく表わす。うちの子はたまに箸で取れないものを手で食べることもある。もちろん箸の使い方は丁寧に教えてはいるけれどなかなか伝わらない。そんなある日の出来事だ。

みなさんは通信制高校のことをご存じだろうか？多くの人のイメージでは『通学生の高校に行けない子が行く場所』かもしれない。僕は前々から『学校』を上手く活用しきれていない子の存在に課題意識があった。学校はみなさんにとってどんな場所なのだろう？

僕は『ルール』違反が嫌いだ。別にきっちりしたタイプではない。ただ、ルールを作る以上は徹底して守ろうとする人でありたいし、これからもそういう人間でありたいと思っている。

不登校に対して支援していると、不登校である事実よりもそれに付随する『騒ぐだけの人』の声が当事者を辛い思いにさせていることが多い。もう時代は動いているのだから僕たちの出来ることを具体的にやる。