遊び・発達

僕たちはいつも『言葉』を使ってその状況を理解する。ただ、この『言葉』の解釈が小さなトラブルを生むこともある。そこで大切になるのが『定義付け』だと僕は考える。

僕が見つけた子どもを集中して学習に取り組ませるテクニックを紹介します。ただ、これやり続けないと効果が無かったのです。みなさんの生活ではこのテクニック使うことができますか？

教師を辞めて見えてきた「低学年の世界」の面白さ 教師という仕事を辞めてから、我が子をかなりゆっくり観察できる時間が増えた。 すると、まあ出てくる出てくる、新しい発見が。 実は僕、何度希望しても低学年の担任...

子どもに関わる仕事をしていて思うことがある。子どもたちにとって『質問をする』ことはとても難しい行動なのだと。ただ、自分で解決できることばかりでない環境で『質問する』を身に付けていない子どもは一生苦労が付きまとう…